A scuola sicuri

Per garantire la sicurezza degli studenti a scuola è fondamentare lesguire alcune semplici regole:

Impara le procedure di emergenza della scuola

I piani di emergenza e i numeri di telefono sono generalmente inclusi nei manuali scolastici e affissi nelle aule. Dedicare qualche minuto in più per familiarizzare te stesso e tuo figlio con le informazioni di emergenza può dargli la sicurezza di cui ha bisogno per agire rapidamente in situazioni di emergenza.

Conoscere i percorsi di viaggio da e per la scuola

Assicurati che tu e tuo figlio conoscete sia il percorso principale che quello alternativo. In caso di emergenza, le strade possono essere bloccate ed è importante disporre di un piano di riserva.

Conoscere e seguire le misure di sicurezza e protezione della scuola

Questi potrebbero includere l’accesso quando si visita la scuola, l’essere scortati quando si cammina attraverso l’edificio o indossare un pass per visitatori. Seguendo queste procedure è anche un ottimo esempio per i tuoi figli.

Parla con tuo figlio della sicurezza

Sii specifico. Parla dell’istinto e presta attenzione ai divertenti sentimenti di paura. Spiega cosa fare se non si sente al sicuro (trova un insegnante, chiama il 112). Assicurati che sappia come contattare te o un vicino fidato che probabilmente sarà a casa.

Informare il personale della scuola sui problemi di salute ed emotivi

Se il vostro bambino ha un’allergia alimentare, una disabilità fisica, o è stata oggetto di bullismo, assicurarsi di mantenere gli insegnanti di tuo figlio e principale nel ciclo.

Mettersi in gioco

Parla con il dirigente scolastico di cosa puoi fare per aumentare la sicurezza scolastica, ad esempio organizzare i genitori per formare una vigilanza di quartiere prima e dopo la scuola. A volte i gruppi di genitori hanno molto successo nell’apportare miglioramenti alla sicurezza del traffico durante i tempi di consegna e di ritiro.

Studenti/ Genitori/ Personale

È assolutamente vietato parcheggiare le autovetture negli spazi interni all’area della scuola, al fine di:

lasciare liberi i passaggi di evacuazione;
disporre di adeguati spazi per i Punti di raccolta;
consentire le necessarie manovre ai mezzi di soccorso;
ridurre i fattori di rischio conseguenti alla presenza e transito di automezzi.

Regole di comportamento essenziali:

All’ingresso \ all’uscita:

fare attenzione alle porte in particolare a quelle costituite da ante in vetro;
stare attenti ad eventuali ostacoli non saltare i gradini;
non correre;
stare attenti ad eventuali segnali che indicano il pavimento scivoloso;
non portare le scarpe slacciate;
in presenza di ombrello, mantenere il puntale rivolto verso il basso.

Durante la ricreazione:

ricordando che la ricreazione ha lo scopo di favorire l’uso del bagno e permettere il consumo di una piccola colazione:

non mettere in bocca i tappi delle bottiglie;
non far cadere per terra bucce di frutta o pezzetti di cibo;
non mangiare affrettatamente, ingoiando grossi bocconi.

Durante la lezione:

non lasciare lo zaino in modo che sia di ostacolo o di intralcio al passaggio dei compagni e dell’insegnante, collocandolo (ove disposto dal docente, in fondo all’aula);
non “dondolarsi” con la sedia;
Non rivolgere verso i compagni la punta delle forbici o di altri oggetti appunti.

In palestra:

durante le attività di educazione fisica è sufficiente, ai fini della sicurezza, usare prudenza ed attenersi a regole operative impartite dal personale specializzato. Per eliminare le situazioni di rischio e per tutelare la salute degli studenti, sono state formulate le seguenti regole operative:

utilizzare un abbigliamento idoneo per ogni tipo di disciplina sportiva e/ o attività motoria, scarpe ginniche con suole antisdrucciolo, tuta da ginnastica e/ o divisa;
attendere l’arrivo del docente prima di iniziare l’attività, e lavorare solo in sua presenza, seguendo con attenzione le indicazioni;
informare il docente sul proprio stato di salute, segnalando immediatamente condizioni di malessere, anche momentaneo;
non utilizzare le attrezzature in modo improprio (per fini diversi da quelli specifici) e senza l’autorizzazione del docente;
non prendere iniziative personali;
utilizzare le consuete norme igieniche al termine dell’attività motoria.

Nei laboratori e nelle aule speciali:

seguire scrupolosamente le indicazioni dell’insegnante;
segnalare eventuali anomalie delle apparecchiature;
non toccare le prese di corrente elettrica;
non utilizzare prodotti chimici in assenza del docente o dell’assistente tecnico, senza l’autorizzazione e la diretta sorveglianza degli stessi.

Notizie

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